Hoy nos toca hablar de los dibujos animados que nuestros hijos tienen a su alcance en la televisión que hoy en día se emite.
Como supongo que habréis podido comprobar, nos encontramos con cantidad de dibujos que no especialmente están destinados a los niños, sino más bien a los adultos. Son dibujos donde podemos ver, matanzas, escenas de sexo, insultos y una infinidad de acciones poco democráticas, y muy poco aconsejables para los niños.
Yo personalmente no tengo nada en contra de estos dibujos, incluso los suelo ver y me río ¿por qué no?. De lo que no estoy de acuerdo es en el horario en el que se emite. A la hora de comer, sábados y domingos al mediodía.
No nos tenemos que olvidar que al fin y al cabo son dibujos, y solamente por su colorido y por sus músicas llaman la atención de nuestros niños, que sin dudarlo ni un segundo se plasman frente a la tele a observarlos.
Creo que está en nuestras manos el poder ofrecer a nuestros niños unos dibujos animados donde se desarrollen valores humanos. A continuación añado una lista con varias series de dibujos adecuados para nuestros pequeños. Un saludo
DIBUJOS RECOMENDADOS:
- El jardín de los sueños.
- Pocoyó.
- Baby Einstein.
- Caillou.
- Dougie.
- Clifford.
- La vaca Coniie.
- Y dibujos de siempre como:
- Calimero
- La abeja Maya
- Marco
- Heidi...
jueves, 5 de marzo de 2009
Desarrollo del dibujo
Partimos de que el niño es un ser inocente, así sus creaciones se basan en la experiencia que el niño ha ido adquiriendo en su corta vida. Sus creaciones están llenas de espontaneidad, dibujan libremente sin ningún tipo de prejuicios.
Cuando el niño pinta, lo que ve en su imaginación o su entorno es la imagen que va directamente de su conciencia al papel sin sufrir filtración. Se trata de creaciones puras, sanas, frescas.
Con el dibujo no cabe duda que el niño desarrolla tanto su creatividad como su imaginación, parte esencial del proceso educativo.
Por estas y muchas causas más, es importantísimo que los niños dibujen, pinten y sobretodo que se diviertan haciéndolo.
Aquí muestro un ejemplo de garabateo descontrolado:
Ejemplo de un garabateo controlado:
Ejemplo garabateo con nombre:
El dibujo infantil no es tanto el reflejo de la realidad sino el reflejo de la realidad infantil.
En el enlace que os muestro a continuación podréis comprobar las distintas etapas del dibujo en el niño preescolar. Espero que os sirva de ayuda para poder identificar la etapa en la que se encuentran vuestros alumnos y así ayudarles a desarrollar sus dibujos. Un saludo
www.monografias.com/trabajos15/dibujo-preescolar/dibujo-preescolar.shtml
Cuando el niño pinta, lo que ve en su imaginación o su entorno es la imagen que va directamente de su conciencia al papel sin sufrir filtración. Se trata de creaciones puras, sanas, frescas.
Con el dibujo no cabe duda que el niño desarrolla tanto su creatividad como su imaginación, parte esencial del proceso educativo.
Por estas y muchas causas más, es importantísimo que los niños dibujen, pinten y sobretodo que se diviertan haciéndolo.
Aquí muestro un ejemplo de garabateo descontrolado:
Ejemplo de un garabateo controlado:
Ejemplo garabateo con nombre:
El dibujo infantil no es tanto el reflejo de la realidad sino el reflejo de la realidad infantil.
En el enlace que os muestro a continuación podréis comprobar las distintas etapas del dibujo en el niño preescolar. Espero que os sirva de ayuda para poder identificar la etapa en la que se encuentran vuestros alumnos y así ayudarles a desarrollar sus dibujos. Un saludo
www.monografias.com/trabajos15/dibujo-preescolar/dibujo-preescolar.shtml
martes, 3 de marzo de 2009
Plasti, Plasti, ¡ Plastilinaaaaaaa !
La plastilina desde siempre ha atraído la atención de los niños, ya sea por sus vistosos colores, como por la gran variedad de cosas que podemos hacer con ella. Desde manipularla libremente, hasta formar cualquier objeto.
De aquí que se haya utilizado cómo un recurso educativo importantísimo, donde los niños son capaces de desarrollar tanto su creatividad, cómo aprender a contar (si forman diferentes bolas, o trozos que luego cuentan), para diferenciar tamaños ( grande - mediano - pequeño )o para el desarrollo psicomotor; esencial para adquirir una buena fuerza y coordinación óculo-manual importantísima para poder desarrollar sin problemas sus creaciones artísticas, entre ellas el dibujo.
¿Cómo crear plastilina casera?
En nuestra sociedad nos encontramos con muchas familias de diferentes clases sociales, y ante los tiempos de crisis no está de más poder realizar de una forma sencilla, nuestra propia plastilina (se trata de masa de sal y harina). A continuación expongo la receta:
Ingredientes:
- 3 tazas de harina
- 1 tazas de sal
- 1 tazas de agua
- Unas gotas de jabón líquido
- Colorante artificial (sólo si se desea que adquiera algún color determinado).
- Recipiente
- Cucharón.
Preparación:
Empezamos mezclando en un recipiente la harina y la sal. Posteriormente se añade poco a poco el agua y el jabón líquido (es importante no excedernos en la cantidad de agua, ya que la masa se volvería inutilizable).
Se amasa durante unos minutos hasta que la pasta quede homogénea. Si queremos una pasta coloreada añadimos el colorante a la masa y amasamos bastante para que el color quede uniforme.
Para conservar la pasta una vez amasada debemos envolverla en film transparente de cocina.
Con esta masa se pueden formar diferentes figuras que podemos secar en el horno, microondas o al aire libre para que se endurezcan y así conservar nuestras obras de arte.
* A continuación he puesto un vídeo donde un grupo de niños hacen sus creaciones, creo que es importante estimular a los niños para que muestren interés sobre la actividad que a continuación se les va a proponer. Creo que sería útil que antes de ponerse a trabajar, vieran este vídeo para que trabajen con más entusiasmo. Un saludo.
De aquí que se haya utilizado cómo un recurso educativo importantísimo, donde los niños son capaces de desarrollar tanto su creatividad, cómo aprender a contar (si forman diferentes bolas, o trozos que luego cuentan), para diferenciar tamaños ( grande - mediano - pequeño )o para el desarrollo psicomotor; esencial para adquirir una buena fuerza y coordinación óculo-manual importantísima para poder desarrollar sin problemas sus creaciones artísticas, entre ellas el dibujo.
¿Cómo crear plastilina casera?
En nuestra sociedad nos encontramos con muchas familias de diferentes clases sociales, y ante los tiempos de crisis no está de más poder realizar de una forma sencilla, nuestra propia plastilina (se trata de masa de sal y harina). A continuación expongo la receta:
Ingredientes:
- 3 tazas de harina
- 1 tazas de sal
- 1 tazas de agua
- Unas gotas de jabón líquido
- Colorante artificial (sólo si se desea que adquiera algún color determinado).
- Recipiente
- Cucharón.
Preparación:
Empezamos mezclando en un recipiente la harina y la sal. Posteriormente se añade poco a poco el agua y el jabón líquido (es importante no excedernos en la cantidad de agua, ya que la masa se volvería inutilizable).
Se amasa durante unos minutos hasta que la pasta quede homogénea. Si queremos una pasta coloreada añadimos el colorante a la masa y amasamos bastante para que el color quede uniforme.
Para conservar la pasta una vez amasada debemos envolverla en film transparente de cocina.
Con esta masa se pueden formar diferentes figuras que podemos secar en el horno, microondas o al aire libre para que se endurezcan y así conservar nuestras obras de arte.
* A continuación he puesto un vídeo donde un grupo de niños hacen sus creaciones, creo que es importante estimular a los niños para que muestren interés sobre la actividad que a continuación se les va a proponer. Creo que sería útil que antes de ponerse a trabajar, vieran este vídeo para que trabajen con más entusiasmo. Un saludo.
lunes, 2 de marzo de 2009
S.O.S Signos De Los Dibujos.
¿POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE EL DIBUJO EN LA INFANCIA?
Como todos sabemos, el dibujo en la infancia es más que un simple pasatiempos. Se trata de la manera que tienen los niños para comunicarse de una forma no directa.
No siempre dicen lo que piensan o sienten, y en muchas ocasiones el dibujo es su forma de transmitir lo que no se atreven a decir con palabras o gestos. De ahí que para mí y supongo que para todo ser razonable el dibujo es importantísimo y no solo como método para transmitir de forma inconsciente lo que uno siente, sino también para desarrollarse tanto a nivel psicomotriz o cognitivamente.
Aquí os adjunto un video sobre los signos que podemos encontrar en los dibujos de los niños. Espero que sea de utilidad, para que nuestra labor en las aulas no se base en simples objetivos planteados.
Como todos sabemos, el dibujo en la infancia es más que un simple pasatiempos. Se trata de la manera que tienen los niños para comunicarse de una forma no directa.
No siempre dicen lo que piensan o sienten, y en muchas ocasiones el dibujo es su forma de transmitir lo que no se atreven a decir con palabras o gestos. De ahí que para mí y supongo que para todo ser razonable el dibujo es importantísimo y no solo como método para transmitir de forma inconsciente lo que uno siente, sino también para desarrollarse tanto a nivel psicomotriz o cognitivamente.
Aquí os adjunto un video sobre los signos que podemos encontrar en los dibujos de los niños. Espero que sea de utilidad, para que nuestra labor en las aulas no se base en simples objetivos planteados.
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